评论人:王振宇
2021-12-09
朱老师的这堂课围绕两个目标展开:第一个目标:正确朗读课文,通过不同方式由浅到深的来感受儿歌的韵律美。第二个目标:通过随文识字、归类识字、图文识字、集中识字等多种识字方法,认识反犬旁、鸟字边,从而在生活中扩大识字量,激发学生的识字兴趣,并且会正确书写“少”“小”两个字。
回复评论人:王振宇
2021-12-09
朱老师的这堂课围绕两个目标展开:第一个目标:正确朗读课文,通过不同方式由浅到深的来感受儿歌的韵律美。第二个目标:通过随文识字、归类识字、图文识字、集中识字等多种识字方法,认识反犬旁、鸟字边,从而在生活中扩大识字量,激发学生的识字兴趣,并且会正确书写“少”“小”两个字。
回复评论人:王振宇
2021-12-09
朱老师的这堂课围绕两个目标展开:第一个目标:正确朗读课文,通过不同方式由浅到深的来感受儿歌的韵律美。第二个目标:通过随文识字、归类识字、图文识字、集中识字等多种识字方法,认识反犬旁、鸟字边,从而在生活中扩大识字量,激发学生的识字兴趣,并且会正确书写“少”“小”两个字。
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