评论人：冯涛

2021-12-09

教师教学基本功扎实，语言精炼，板书规范，课题导入自然，教学目标定位准确，教学重点突出，能够紧紧围绕目标进行学生的自主学习、合作探究、精讲点拨，注重了学生的情感体验。教师驾驭课堂的能力较好，能够始终围绕学生的思考来提出问题，学生学习热情高涨，教师及时进行有效点拨，且能融入学生的学习之中。