评论人：张云艳

2018-05-09

我是哈尔滨市道里区育新学校资源评审专家，我个人认为本课教学设计合理，层次清楚，在课堂中，采取带着问题自由读，指名读，齐读等方式，让学生熟读课文，从而训练学生的分析，归纳能力。本节课能以学生为主体，学生在教师的引导下，谈自己对文章的理解，体会骆驼的生理特点，教学效果好，达到了教学目的。在教学中，可以看出平时教师对学生训练有素，学生的学习能力非常强。

评论人：张云艳

2018-05-09

本课教学设计合理，层次清楚，在课堂中，采取带着问题自由读，指名读，齐读等方式，让学生熟读课文，从而训练学生的分析，归纳能力。本节课能以学生为主体，学生在教师的引导下，谈自己对文章的理解，体会骆驼的生理特点，教学效果好，达到了教学目的。在教学中，可以看出平时教师对学生训练有素，学生的学习能力非常强。