评论人：杜娟

2018-05-09

我是通达小学的评审专家杜娟，个人认为本节课符合学生认知特点、学科特点和学科教学规律；师生之间、生生之间开展多向多维对话，在对话分享中进行思想的交流与碰撞，实现情感共鸣；注重激发学生学习兴趣，保持学生学习动力。