评论人：辛爱慧

2016-12-26

教师教学基本功扎实，教师设计符合学生年龄特点，学生在玩中学。

评论人：马萱

2016-12-26

教师的教学内容丰富，条理清晰。

评论人：李卓

2016-12-23

教师的教学设计合理，符合学生年龄特征，使学生乐学爱学。是一节好课。

评论人：孙慧彦

2016-12-22

教师能合理组织学生自主学习、合作探究,对学生的即时评价具有发展性。

评论人：司东波

2016-12-19

教师教学思路清晰，有较强的的驾驭课堂的能力。

评论人：李志兰

2016-12-19

教学当中，教师的教法是最重要的环节，本节课的教学方法点赞

评论人：李珊珊

2016-12-19

为我们在阅读课文中指导写字提供了好的参考。

评论人：李亚茹

2016-12-19

教师教态自然，语言清晰，有亲和力。能结合生活经验组织教学。

评论人：孙海蓉

2016-12-18

在写字教学中，教师能让学生认真观察字的间架结构，并让学生将字按照间架结构分类。抓住重点字进行指导，结构相同的字找到共同点，发现不同点，使学生学会识字与写字方法。并能在教师的指导下学生掌握方法自主识字。并能通过学生展示评论激发学生的写字兴趣。

评论人：陈莉威

2016-12-17

写字教学中注重与生活联系，实用

评论人：王静

2016-12-14

内容丰富多彩，教师设计合理