评论人：张国庆

2018-05-11

我是新农中心校的评审专家，个人认为这节课的课前游戏环节韩老师能够捕捉到生活现象，利用学生熟悉的“掌声”这一资源，引发数学问题和学生的思考。这个情境的创设拉近了数学与生活的距离，让学生体会到了数学与生活同在，激发了学生学习数学的兴趣。整节课，韩老师重视探究不忘引导，重视发现不忘引领，重视训练不忘强化。在平实中演绎着精彩，在简约中升华着情感。