评论人：奚志春

2021-12-14

徐佳瑶老师的这节微课设计，针对孩子的年龄特点，通过动手、动脑、观察，引导学生自主探究对称图形的特点，学生印象深刻，特别好！

评论人：孙彧

2021-12-09

本节课教师根据学生年龄特点，以学生为本，将教学内容融汇于折一折、剪一剪动手实践中，引导学生自主探究对称图形。

评论人：孙彧

2021-12-09

本节课教师根据学生年龄特点，以学生为本，将教学内容融汇于折一折、剪一剪动手实践中，引导学生自主探究对称图形。

评论人：孙彧

2021-12-09

本节课教师根据学生年龄特点，以学生为本，将教学内容融汇于折一折、剪一剪动手实践中，引导学生自主探究对称图形。

评论人：刘洋

2021-12-08

徐佳瑶老师的这节数学课，导入激情引趣，引发学生探究的欲望，然后归纳轴对称图形的特点,明确了轴对称图形的特点.

评论人：张国庆

2021-12-07

徐佳瑶老师的这节数学课，导入激情引趣，引发学生探究的欲望，然后让学生自己判断哪些是轴对称图形，哪些不是，哪些不确定，接着集体交流，老师归纳轴对称图形的特点，学生不仅明确了轴对称图形的特点，更加深了印象。