评论人：郑玉波

2016-12-20

学生自己动手亲自设计制作，充分调动了他们的积极性，锻炼了学生的动手能力，同时也告诉学生资源可以循环利用。整节课思路清晰，引人入胜。

评论人：黄梅

2016-12-12

用保龄球这一运动吸引了学生的眼球，学生利用空罐头盒动手制作，变废为宝

评论人：关颖

2016-12-12

老师的教学设计的重难点清晰，方法得当，步骤一看即懂。