评论人：孙庆颖

2016-12-28

从学生熟悉的节日导入新课，激发学生的学习兴趣

评论人：刘凤利

2016-12-22

教师利用学生熟悉的动画形象提升了学生们的学习兴趣。

评论人：李景涛

2016-12-21

教师创设问题情境，引发学生思考，使学习成为主动的，自主的。

评论人：姚志恒

2016-12-20

刘老师摒弃以往单纯的知识传授者、灌输者转变为学生主动学习的组织者、指导者、帮助者和促进者。

评论人：徐晖

2016-12-18

结合生活中的重大节日和喜洋洋这个孩子们喜闻乐见的卡通形象来导入新课，为孩子们创设了有趣的情境，同时也让孩子在疑问中自然而然的进行学习，发挥了教师的主导作用。

评论人：梁冬雪

2016-12-18

教学预设较好，能够从学情出发设计

评论人：栾杰

2016-12-16

刘老师从对学情的了解，对教学的创设，到过程的实施，都充分体现了新课标理念

评论人：崔静华

2016-12-15

结合生活进行教学，体现数学知识来自与生活的教学理念。

评论人：李志广

2016-12-12

教学设计很详细，并且对学生可能出现的情况预判的很到位