评论人：刘玉敏

2016-12-26

教师注重引导学生的逻辑思维能力，分析能力得到了提高。

评论人：马萱

2016-12-26

教学思路清晰，讲解明确。了解了平均数的意义。

评论人：高淑宏

2016-12-23

提炼生活中的问题情境，在具体的问题情境中创设认知冲突，激化矛盾，感受平均数产生的必要性意义。

评论人：邵新燕

2016-12-21

教学设计合理，能突出教学重难点。

评论人：司东波

2016-12-19

设计合理，学生易于理解和掌握。

评论人：李珊珊

2016-12-19

教学设计重难点突出，符合学生年龄特点。紧密联系生活实际。