评论人：苗春风

2021-12-09

本课教学设计安排学生把听到的音乐形象用画笔表现出来，充分的发展和训练了学生的思维想象力，把音乐形象从听觉联想到视觉，不仅仅是学生表现形式的转变，更是教学理念和教学方式的转变，有利于发展学生多元化认知体系和对事物认知从不同维度去感受去体会，去表现。从学生的尽情投入，参与，就能感受到孩子们的进步和变化。