评论人：唐金荣

2016-12-23

教学设计合理，激发学生的想象空间，让学生在愉快的氛围中学到知识

评论人：马金波

2016-12-22

教师充分打造了幸福课堂，让学生在轻松愉快的课堂氛围中快乐地学习。在玩中学，学中玩。

评论人：陈泽云

2016-12-22

教法新颖，通过游戏让学生去实践，去体验，不权熟练的鼠标的操作，而且营创了一个轻松和谐的学习价值氛围。

评论人：齐桂平

2016-12-22

本节课学生积极参与，师生互动，创造了轻松和谐的课堂氛围，深受学生喜爱。

评论人：王璐

2016-12-14

教学设计目的明确，思路清晰

评论人：李丹丹

2016-12-14

本节课，课堂教学充满活力，教师激情饱满，学生积极参与，通过师生互动，老师营造了一个轻松、和谐的学习氛围。老师都能给学生充分的时间去思考、去实践、去体验。练习设计巧妙，层次分明，让学生深深的体会到数学来源于生活，又运用于生活。

评论人：白巍

2016-12-13

教学设计合理，注重对学生问题意识的启发与积极的引导。

评论人：朱湘滨

2016-12-13

教师通过设计学生喜欢的游戏，培养学生熟练掌握鼠标的能力。

评论人：张连斌

2016-12-12

这一教学设计思路清晰，重难点设置得当。

评论人：张桂芝

2016-07-05

利用纸牌游戏达到学习计算机鼠标的使用。