评论人：胡菊萍

2021-12-12

由环境问题引入新授内容，既激发了学生的学习热情，又体现了学习数学的价值。教学过程放扶结合，以学而教，顺学而导，学生自主学习能力得到锻炼。

评论人：胡菊萍

2021-12-12

由环境问题引入新授内容，既激发了学生的学习热情，又体现了学习数学的价值。教学过程放扶结合，以学而教，顺学而导，学生自主学习能力得到锻炼。