评论人：周海艳

2016-12-26

帮助学生认识公共安全标志、设施的用途，并保护它们。引导学生感悟安全事故给自己、家人、社会造成的影响和损失，并由衷地产生自律意识，从而自觉遵守安全规则。

评论人：许晓波

2016-12-22

教师能够激发学生学习的兴趣，联系生活实际，远离危险，教学时效性强。

评论人：李华

2016-12-20

教学中激发学生需要、兴趣、动机，从而更好地规范学生在公共场所的行为。

评论人：李佳慧

2016-12-16

教师准备充分，情境设计具体，让学生通过本课知道了安全的重要意义。

评论人：刘颖秋

2016-12-15

教学设计新颖，教学手段运用的较灵活，学生在参与活动的过程中，有不同程度的收获。

评论人：蔡桂琴

2016-12-15

教师教学设计层次分明，符合学生特点，课堂效果好。

评论人：赵立娜

2016-12-11

安全教育是任何教育的前提，没有了安全其他都无从谈起，刘老师的这节课让学生感知到危险无处不在，时刻关注自身安全。