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《少年闰土》教学设计
  • 作者:牛娜
  • 单位:哈尔滨市太平中心小学校
  • 发布时间:2018-11-19
  • 历史评价:
  • 点击量:785  
本资源简介
以下是对【《少年闰土》教学设计】的评论
    登录后评论
全部评论(1)
  • 评论人:刘晓玲

    2018-11-27

    老师一直在努力地通过自己的引导,让学生们自主学习,自主感悟,自主朗读,没有强加,没有生硬,有的只是引导、感悟。对学生的夸奖,对学生的鼓励,一切都在以学生为本,是学生在自主思考,主动学习语文,同时也验证了一句话:“学生是学习的主体”

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