评论人：常伟玉

2018-05-09

我是群力实验第三小学校的评审专家，个人认为：本节课符合学生认知特点、学科特点和学科教学规律，设计合理，有效参与，感受学习的幸福。

评论人：何敬

2018-05-08

我是爱国小学评审专家，个人认为曹老师的这节课教学思路清晰，由浅入深，引导学生通过多个实例发现求两个球的最小公倍数的特殊情况，加深学生对最小公倍数的理解和应用。