评论人：吴冬滨

2016-12-29

这堂课的思路非常清晰，教师的基本功扎实，课前准备得也相当充分，教师的语音清晰、语调得当，在语感上非常好。

评论人：韩玉红

2016-12-15

本节课教学环节新颖，口语标准，教师基本功扎实。

评论人：王晗

2016-12-14

整堂课中，教师能够准确的把本课的教学目标传授给学生，同时教师和学生们直接的配合墨迹，教师在教学情境的设计上巧妙，能够良好的激发孩子们的主动能动性，从而使学习和教学得到更好的提升。

评论人：吕嘉茹

2016-12-14

教师根据不同学段孩子的不同特点进行有效的教学活动，孩子们积极地参与到课堂当中，课堂气氛活跃。

评论人：刁丽丽

2016-12-14

本节课教学环节新颖，口语标准，教师个人基本功扎实。

评论人：黄丽萍

2016-12-14

教学手段新颖，能抓住低年级孩子的注意力，激发学习英语的兴趣，师生互动效果良好，课堂高效，达到了教学目标。

评论人：王倩

2016-12-13

教师教态自然，口语熟练，个人基本功扎实。能抓住学生特点，学段目标，有的放矢的展开教学，教学效果好！

评论人：杨丽楠

2016-12-13

教师用自己的课堂表现力和层层深入的问题设计带动了学生的课文学习，设计科学，实施效果不错

评论人：吕鹏

2016-12-12

学生在教师的引导下，进入学习氛围，教学环节紧凑，合理。