评论人：王威

2016-12-26

教师教学目标清晰，教态亲切自然，教学语言流畅，师生互动好

评论人：刘佳雨

2016-12-25

教学目标设计合理，学生能够较好完成，教师与学生亲切交流，课堂气氛轻松愉快。

评论人：于乐洋

2016-12-22

教师的教态有亲和力。在教学环节中，条理清晰，目标明确，是一堂优秀的课，值得学习。

评论人：鄢薇

2016-12-20

教学目标合理明确，教学过程实施有效高效。学生主体幸福体验学习，合理发展学生核心素养中的审美体验。教师教态亲切，学生快乐学习，从双基上和实际课堂教学效果中更能体现到幸福课堂的幸福。

评论人：刘祥威

2016-12-20

学生接受的很好，教师教态好，基本功扎实，整个教学过程流畅。

评论人：王珈懿

2016-12-19

课堂气氛活跃，教学目标明确，重难点解决到位。

评论人：陈静

2016-12-19

教学形式新颖，设计巧妙，环环相扣，教师的教学语言清晰明确，教学目标明确，难点解决巧妙，师生配合融洽。

评论人：李春彦

2016-12-17

这节课教学设计新颖，环节设计清晰，教师在教唱中展示了教师的基本功很扎实，学生演唱效果很好。课堂容量很大！