评论人：王紫春

2016-12-28

本课的设计有新意，教师讲解细致到位，逻辑清晰。

评论人：刘楠

2016-12-22

讲解细致，教学结构清晰，思路完整

评论人：张双文

2016-12-22

资源丰富，条理清晰，小组合作，积极对话。

评论人：田迎新

2016-12-22

教师教学生动，很吸引人，使学生在潜移默化中得到了熏陶。

评论人：王玥

2016-12-22

内容丰富多彩，弘扬传统文化，在教学传中穿越古今，是一堂不错的课例。

评论人：刘岱颖

2016-12-22

这节课老师提供了丰富的教学内容，学生接受较好

评论人：胡杰

2016-12-22

这节课上的非常生动有趣，展示了我们中华5000年的历史文化，是一堂好可

评论人：徐晓南

2016-12-22

本节课教师讲解的非常细致，教学设计新颖

评论人：赵燚阳

2016-12-22

讲解细致，教学设计合理，新颖。

评论人：马玥

2016-12-22

教学内容充实 讲解细致 激发学生学习兴趣

评论人：李洪丹

2016-12-21

深入了解中华民族的传统文化，很有必要给现在的孩子上这样一节课！

评论人：何玮

2016-12-21

讲解细致，教学设计合理

评论人：孙冬梅

2016-12-21

.教师能合理组织学生自主学习、合作探究，对学生的即时评价具有发展性和激励性。

评论人：张兴隆

2016-12-21

学生对文化的多样性、正确对待本土文化和外来文化、继承和弘扬中华民族优秀传统文化已有所了解，这为本课的学习起到了一定的铺垫作用。

评论人：李琛

2016-12-21

本节课思路清晰，弘扬中华传统美德，培养学生爱国情怀。

评论人：回丹

2016-12-21

老师并提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。

评论人：马莉

2016-12-21

老师充满激情耐心细致的讲解，让我学到了许多。

评论人：王利华

2016-12-21

注重语言的积累与表达能力的培养，注重学生的情感体验。课堂效果极好。

评论人：杨百焕

2016-12-21

教学中注重文化传承，很吸引人

评论人：王慧妍

2016-12-21

课程导入自然，吸引人，使学生很好的感受到了知识