评论人：佟翠花

2016-12-23

本节课教师条理清晰，课堂效果好！

评论人：单久燕

2016-12-22

脉络清晰，重点突出，贴近中考中考。

评论人：田迎新

2016-12-22

本节课教师注重了实践，使学生在学习中研究，在研究中学习

评论人：刘岱颖

2016-12-22

课时分配合理，教师知识丰富，技能实现的好

评论人：王春红

2016-12-21

本节课，教师创设了学生爱好的猜谜活动，学生们非常感兴趣。兴趣是最好的老师，只有感兴趣，才会全神贯注，积极主动地去参与。

评论人：孙冬梅

2016-12-21

教师能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学，完成知识、技能等基础性目标，同时还要注意学生发展性目标的实现。

评论人：李琛

2016-12-21

在教学过程中给予学生自主探究的机会，让学生在活动中生成知识

评论人：苏雅梅

2016-12-21

本堂课思路清晰，重难点突出，充分体现教与学的完美结合！

评论人：张鸿

2016-12-21

对概念讲述到位，溶质质量，溶液质量，溶剂质量，溶质质量分数，让人豁然开朗

评论人：曹宝丽

2016-12-21

本节课重点突出，难点突破。教法新颖

评论人：陈伟

2016-12-21

学生在学习过程中能科学合理地进行分工合作，会倾听别人的意见，能够自由表达自己的观点，遇到困难能与其他同学合作、交流，共同解决问题。

评论人：张为

2016-12-21

很棒！微课制作的很精致，课件同步和讲解过程都很细致，值得学习！

评论人：夏山林

2016-12-21

课堂教学环节合理、紧凑，多媒体运用恰当

评论人：梁世佳

2016-12-21

教学设计巧妙，突出难重点，注重培养学生的多种能力。

评论人：刘晓琳

2016-12-21

教学设计清楚，重难点突出。

评论人：陈昆

2016-12-20

改变了以往的教学方式直接给出公式进行计算，更注重知识的生成性。

评论人：林虹

2016-12-20

对概念讲述到位，溶质质量，溶液质量，溶剂质量，溶质质量分数，让人豁然开朗

评论人：孙希凤

2016-12-20

本节课重点介绍溶质质量分数的计算公式及计算，由浅入深，设计合理，利于学生接受。

评论人：曹菲

2016-12-20

教学设计新颖，重难点突出