评论人：许元媛

2020-04-02

教师在阅读教学引导学生及文本之间对话，让学生在主动积极的思维与情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪。在看、听、读中提高语文素养。

评论人：李海欧

2016-06-14

语文最重要的既不是它的工具性，也不是它的人文性，而是它的语言性。许老师在这一课的设计上注重回归了语文学科的语言性。抓住重点词语理解，让学生运用学过的理解词语的方法来理解词语，体会人物的心情，通过品词析句让学生感受中国语言的美感，体会怎样准确、恰当地运用词语、句子进行表达。