评论人：王晓葳

2016-12-23

课堂生成自然；课堂转换角色，让学生唱主角，老师作为引导者，同时善于倾听学生的想法与见解；注重学生各种能力的培养等。其实我也有要改进的地方。例如在探究实验的六步骤这一环节中，如果作出假设这一环，我引导学生分析深入一些，本节课的教学效率会更高。

评论人：谭畅

2016-05-19

教学设计严谨，注重培养学生能力，重难点突出，教师善于捕捉学生的亮点