评论人：曲岩群

2016-06-16

刘老师教案设计新颖独特，针对性强。

评论人：卞慧颖

2016-06-16

刘老师教学设计新颖，使学生由被动接受知识变为主动获取知识，培养学生独立学习能力，学情分析的条分缕析，能够作到因材施教。

评论人：杨恒瑜

2016-06-15

刘老师教案设计实用性强，真正能够让学生学有所得学有所用，重点难点突出，详略得当

评论人：郑艳玲

2016-06-15

设计层次清晰，能够把专业的知识很好的作到了深入浅出、通俗易懂；学情分析的条分缕析，能够作到因材施教。整个教案设计看出确实是专家水准、大师风范。

评论人：吕鸿峰

2016-06-15

通俗易懂，学生接受效果好，真正实现寓教于学！

评论人：孟庆梅

2016-06-15

能真正提高学生的实际应用能力！

评论人：刘润梅

2016-06-15

刘老师教学设计新颖，使学生由被动接受知识变为主动获取知识，培养学生独立学习能力，创造能力，承受挫折能力，从而提高学生独立工作能力。

评论人：刘禹军

2016-06-15

授课内容实用性强，学生即学即用，突出职业高中教学特点。讲解详细，操作性强，重点突出、难点突破。

评论人：金文君

2016-06-15

刘老师这节课创意独特，教师组织学生自主学习，合作探究。激发学生深层思考和情感投入。学生学的主动，学的轻松，感受到了学习的乐趣。本节课加强了学生信息素养的培养。高屋建瓴，很受启发。

评论人：邓锐

2016-06-15

教案内容设计详尽，合理。

评论人：张敏

2016-06-15

冰凌老师的教学设计详细认真，环节合理，详略得当，值得学习！

评论人：明惠杰

2016-06-15

教学环节设计合理，教学重难点设置恰当，在教学中注重学生自主学习能力的培养，在实际教学过程中一定是一节好课。

评论人：王红霞

2016-06-15

撰写教案认真。 教案规范、详细,教学目的明确,既有知识目标,又有情感目标,还有德育目标。 重难点突出.