集体评一节讲授课，主要环节为主讲教师说课、组内教师评价本课优点及提出改进意见、组长总结指导。

   本次活动评委为校长杨燕，副书记赵松岩、教导主任杨冬梅、教导主任张彤组成。

  主备教师做好课件，准备详案设计，评委以评分细则为准打分。评分细则包括参与度，备课预设，有效生成四个部分。纵观整个展示过程，老师参与热情高，老教师的经验结合年轻教师的激情构建了和谐的研讨氛围。

以新课标下的教学理念为引导，彰显本校教学模式、教学策略在课堂中的实际使用。充分表达了以学评教的理念，用学生学习的状态和学习目标的达成情况来判断教师主导行为的实效。   教师们清楚准确的表达主要思想，逻辑清晰、层次分明，使用多种表达方式有效地表达信息；语言规范，观点鲜明，对问题的思考有一定深度。   同组教师针对主备者提出的教案实行分析，结合自己的独立思考提出有价值的观点或见解。