刘玥 报道
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5月21日是第三十三个“全国助残日”,让我们共同关注在同一片蓝天下生活着的一群特殊的人——残疾人。由于残疾,他们无法正常行走;由于残疾,他们的世界一片寂静;由于残疾,他们的视野只有黑暗……然而他们也渴望温暖,渴望知识,渴望朋友,渴望幸福的生活。他们就生活在我们的身边,他们也正在渴望着我们的关注和爱。让我们共读绘本——《没有耳朵的兔子》。
亲子阅读:
互动问题:你见过什么样的耳朵?你见过没有耳朵的兔子吗?
互动问题:这只兔子和其他兔子有什么不一样?他能和其他兔子一样做些什么呢?
互动问题:为什么藏猫猫时第一名?其他兔子愿意和他玩吗?
互动问题:兔子们是怎么说的?狐狸为什么不追他?
互动问题:没有耳朵的兔子捡到了什么?他是怎么做的?其他兔子说了什么?
互动问题: 蛋被人认领了吗?没有耳朵的兔子把蛋送到了哪里?兔子最后决定怎么做?
互动问题:没有耳朵的兔子是怎样照顾蛋的?
互动问题:在兔子的照顾下,蛋有什么变化?
互动问题:发生了什么意外?
互动问题:没有耳朵的兔子为什么失望?这是一只什么样的小鸡?小鸡是怎么做的?
互动问题:兔子和小鸡成为了朋友吗?之后玩藏猫猫的时候,发生了什么有趣的事情?
阅读延伸:
残疾人并没是我们想象中那样软弱和不堪一击。站在奥运赛场上,一样可以英姿飒爽、为国争光。让我们一起去看看运动场上英姿飒爽的运动员吧!