根植课堂重实效 循正而行促优质

             ——记哈尔滨市安阳小学校常规汇报课

安阳小学闫智超报道

哈尔滨市安阳小学校常规汇报课历时近一月有余，本次活动共有49位教师进行了课堂展示。涉及语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学、综合、劳动、信息科技、道德与法治、地方、校本等十多个学科。教师们从学情出发，紧扣教材，以“创建高效课堂 提高教学质量”为主题展开了课堂教学实践的研讨。

课堂上悦动有质。教师们运用“以疑导学五步教学法”，通过创设情境，问题导向，给学生搭建自主探究的平台，引导学生大胆质疑，合作探究，师生解疑，带着思考去交流、去梳理总结、再去拓展应用。从课堂实效看，学生们积极性被大大激发，有效地促进了学习目标的达成。

教师们深耕教材，循正而行。从课前确定上课内容，到单元集体备课，明确授课内容在单元教学中承载的教学目标，从教学环节的设计，实现目标的策略，到习题作业的设计，资料的补充，课件的制作，学年组、学科组无不群策群力。

学校领导通过全方位深入教学一线，聚焦课堂教学，全面了解了学校的常规教学情况，并及时解决了教学中存在的一些问题。唯有认真，方可成事；唯有坚持，方能抵岸。此次活动的开展，教师们根植课堂，聚焦问题，以课堂促提升，以问题促改进，用认真和坚持的路石，铺就了一条创建高效课堂、提高教学质量的路。