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《颜料宝宝来帮忙》教学实录
  • 发布人:李伟娟
  • 单位:哈尔滨市人民政府机关第三幼儿园
  • 发布时间:2016-08-05
  • 历史评价:
  • 点击量:479  
本资源简介
以下是对【《颜料宝宝来帮忙》教学实录】的评论
    登录后评论
全部评论(3)
  • 评论人:王诗卉

    2018-05-08

    我是哈尔滨市政府机关第五幼儿园的评审专家,个人认为这节活动内容有趣,符合幼儿的年龄特点,环节设计层层递进,孩子们动手操作,大胆实验发现不同的颜色在一起会产生另外一种颜色。是一节优质的教学活动。

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  • 评论人:江珊

    2018-05-08

    我是哈尔滨市政府我园的评审专家,个人认为本节课很好的激发了孩子对颜色的兴趣,两种颜色放在一起就会有变化,什么样的变化呢?于是教师通过让幼儿给气球涂色、看谁找的对等游戏,让幼儿亲身感受颜色是怎样变化的,同时提供了非常丰富的材料,材料的介绍过程也很富有童趣,非常值得学习。

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    江珊:
      我是哈尔滨市政府五园的评审专家,个人认为本节课很好的激发了孩子对颜色的兴趣,两种颜色放在一起就会有变化,什么样的变化呢?于是教师通过让幼儿给气球涂色、看谁找的对等游戏,让幼儿亲身感受颜色是怎样变化的,同时提供了非常丰富的材料,材料的介绍过程也很富有童趣,非常值得学习。
  • 评论人:周秀明

    2018-05-08

    我是哈尔滨市政府机关第五幼儿园的评审专家,个人认为中班综合活动《颜色宝宝来帮忙》内容有趣符合中班孩子的年龄特点,老师首先以颜色宝宝的故事情节引入,小动物们的气球再引出颜色,画气球需要颜料宝宝,出示不同颜色红黄蓝,以颜料宝宝的角色说不同的颜色有不同的本领,用孩子们形式介绍实验材料,听颜料宝宝录音记住实验步骤,孩子们动手操作,大胆实验发现不同的颜色在一起会产生另外一种颜色。最后通过游戏“看谁找的对”巩固所学内容。

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