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《奇妙的声音》教学设计
  • 作者:王贺
  • 单位:哈尔滨市托幼实验中心
  • 发布时间:2021-01-16
  • 历史评价:
  • 点击量:558  
本资源简介
以下是对【《奇妙的声音》教学设计】的评论
    登录后评论
全部评论(6)
  • 评论人:赵佳

    2021-12-11

    幼儿能通过活动知道耳朵能辨别声音,能借助不同材料发出不同的声音,感受自制声音的乐趣。体验了用身体发出声音,用身体唱歌的乐趣。在活动中,幼儿体验成功的喜悦,能客观地表达自己的探究过程和结果。

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  • 评论人:赵佳

    2021-12-11

    幼儿能通过活动知道耳朵能辨别声音,能借助不同材料发出不同的声音,感受自制声音的乐趣。体验了用身体发出声音,用身体唱歌的乐趣。在活动中,幼儿体验成功的喜悦,能客观地表达自己的探究过程和结果。

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  • 评论人:赵裕伟

    2021-12-10

    此教育活动教师充分运用各种材料,让幼儿动手操作,感知声音的不同,激发幼儿探究的欲望。

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  • 评论人:赵裕伟

    2021-12-10

    此教育活动教师充分运用各种材料,让幼儿动手操作,感知声音的不同,激发幼儿探究的欲望。

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  • 评论人:赵裕伟

    2021-12-10

    此教育活动教师充分运用各种材料,让幼儿动手操作,感知声音的不同,激发幼儿探究的欲望。

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  • 评论人:赵裕伟

    2021-12-10

    此教育活动教师充分运用各种材料,让幼儿动手操作,感知声音的不同,激发幼儿探究的欲望。

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