评论人：刘玥

2021-12-13

活动设计贴近生活，活动材料来源生活，活动环境清晰明确，值得学习和借鉴的优秀活动案例。

评论人：赵佳

2021-12-11

通过活动幼儿能能按不同标准对物体进行分类，培养有条理地思考问题的良好习惯，在观察、操作等活动中体验分类标准的多样性，体会按不同标准分，一直分下去，结果会一样。感受了数学与生活的紧密联系，培养学习兴趣，锻炼操作、合作、表达的能力，体验成功的喜悦。

评论人：赵裕伟

2021-12-10

此教育活动，教师将生活中的纽扣用作游戏的材料，通过给奶奶分扣子的情境，让孩子在动手动脑、仔细观察和有趣的游戏过程中，了解物体分类的规律。