评论人：张笑声

2017-06-18

本节课老师先通过一系列的游戏活动让学生明白什么是合作，明确合作的重要意义是什么。学生在老师的指导下边玩游戏边体会合作的重要性。并从学习和生活中寻找合作的案例，进一步明确合作的重要意义。老师注重学生的亲身体验和积极实践，发展学生的创新精神和实践能力。本节课内容充实，贴近学生生活，体现综合运用知识的能力。情境设计合理，操作性强，结构严谨，学生能积极参与其中，团结协作，精神面貌好，并且通过实践有所感悟。老师注重培养学生的实践能力，并且老师的总结也很到位，教育作用明显，深化主题。真正实现了在实践中、活动中受到教育，学生开开心心地学习，真真正正的受教育。

评论人：温宪涛

2017-06-17

现在的孩子大多数都是独生子女，分享意识薄弱，合作意识也薄弱，所以无论在课上还是平时生活中都要引导都要引导学生去合作，感受合作的力量

评论人：张世东

2017-06-16

在小学阶段，合作和协调精神是学生进行良好的人际交往所必须的心理品质,是小学生团体发展性心理教育的重要内容。学生在学习、生活中多合作，会合作，善合作，从小学会做人，就能形成良好的思想品质，为终生发展奠定良好的基础。

评论人：夏秋宏

2017-06-15

善于合作，是时代的要求。随着社会的发展，人们合作的内容更加广泛，合作的形式多种多样。通过合作学习，大家互相帮助，互相启发，彼此交流，从而获得更多的信息，提高能力，走向成功！