评论人：马巍

2018-05-13

我是新发中心学校的评审专家，个人认为这节课有以下几点值得学习：首先教师从生活中的温度计、酱油瓶等常见的现象，引发学生的好奇心，激发学生的学习兴趣，从而自然的引入新课；其次，在新知讲解中，教师没有采用传统的传授式教学，而是让孩子们自己经历猜想、验证、得出结论的过程，这有利于学生认识新知；最后，教师的小结很到位，补充了学生学习过程中的空白点，从而更好的完成了教学任务。

评论人：王晓葳

2016-12-23

做、玩结合，在玩中学，降低了学生学生的压力，增强了学生学科学的激情与动力，使学生在轻松愉快的环境中掌握知识。

评论人：魏波

2016-12-21

充分体现了教师为主导，学生为主题，收到了预定的学习效果。

评论人：蔡连英

2016-12-15

整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。

评论人：关宁

2016-12-13

本节课学生能很好地按照老师的教学引领逐层深入，学习的效果理想，达到了预设的教学目标