评论人：杜娟

2018-05-09

我是通达小学校的评审专家杜娟，个人认为本节课教师在教法上注重情景化、游戏化、教学过程紧凑自然，课中套路的学习通过拆分、合成、拼组等练习方式，技能学习自然得以生成，体能得到锻炼。

评论人：宋美巍

2016-12-15

传统武术教学，体现传统文化精髓同时教师的设计又符合学生现有的认知及其身体情况。

评论人：鞠胜维

2016-12-13

教学设计紧凑合理，内浓丰富有趣，学生学习兴趣浓厚，教师调节课堂能力较强，学生动作规范柔美。