评论人：刘静

2021-12-11

教师能依据学生的年龄特点与本文内容巧妙地融合到一起，为学生创设了良好的语言情境，让学生很好的感受到了作者要表达的情感，让学生在轻松愉悦的氛围下学懂了课文。

评论人：李海欧

2021-12-11

《雪地里的小画家》这篇课文极富儿童情趣,特别容易激起学生的学习兴趣和求知欲望,老师在教学过程中充分体现了学生的主体性,每一个层次都注意到充分发挥学生的主观能动性。

评论人：姜萍

2021-12-10

本节课是一首耳熟能详的儿歌，教师恰巧抓住了学生的年龄特点，利用课件设计了巧妙的教学活动，突出重难点，老师语言严谨言简意赅，老师的声音也很有代入感，仿佛在领着孩子们欢快地说着儿歌。整节课在轻松的氛围中展开。

评论人：那赛花

2021-12-10

教师不过早地出现结论，肯花时间让学生对出现的问题进行深入的探讨，保证学生有足够的探究时间和体验的机会。

评论人：文浴

2021-12-09

《雪地里的小画家》这篇课文是一首优美的儿歌，文字既排列整齐又错落有致，气韵生动充满儿童情趣，是第一册教材中不多见的一篇美文。邱老师这节课的教学设计新颖，思路清晰，充分体现了在新课程理念下自主，开放的语文教学的设计思路。