评论人：王辉

2021-12-11

对教内容分析、处理怡当,层次分明,条理清晰,容量适度,环节连贯、紧凑。能体现知识的內在联系,重点突出,难点把握准确,课堂结构设计符合学生的实际。

评论人：徐正玲

2021-12-10

老师教学设计新颖，由浅入深，环环相扣，问题设计能激发学生的学习兴趣，充分调动学生学习积极性。

评论人：徐正玲

2021-12-10

教学活动建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，激发了学生的学习积极性，使学生真正成为学习的主人。

评论人：沙淑萍

2021-12-10

“以学生为本，一切为了学生的发展”的教育理念。教学活动建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，激发了学生的学习积极性，使学生真正成为学习的主人。

评论人：沙淑萍

2021-12-10

“以学生为本，一切为了学生的发展”的教育理念。教学活动建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，激发了学生的学习积极性，使学生真正成为学习的主人。