评论人：孙蕊

2018-05-09

我是尚志小学校的评审专家，个人认为那老师在课堂中能充分体现教师为主导，学生为主体的课程理念，以学生的朗读代替教师的讲解分析，通过抓重点词，让学生在读中感悟小松鼠心情的变化，体现了课标中使学生读有所感，读有所悟，在读中增加积累，发展语感，加强体验与领悟这一精神。

评论人：孙蕊

2018-05-09

我是尚志小学校的评审专家，个人认为那老师在课堂中能充分体现教师为主导，学生为主体的课程理念，以学生的朗读代替教师的讲解分析，通过抓重点词，让学生在读中感悟小松鼠心情的变化，体现了课标中使学生读有所感，读有所悟，在读中增加积累，发展语感，加强体验与领悟这一精神。

评论人：孙蕊

2018-05-09

在课堂中充分体现教师为主导，学生为主体的课程理念，以学生的朗读代替教师的讲解分析，通过抓重点词，让学生在读中感悟小松鼠心情的变化，体现了课标中使学生读有所感，读有所悟，在读中增加积累，发展语感，加强体验与领悟这一精神。