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评论人:孙玉华




2016-12-14
的、地、得的用法对于小学生来说是个难点,用好用准不容易。本节课的设计能够以口诀作为记忆的窍门,这个方法能够激发学生的学习兴趣,利于学生的掌握与运用。练习也很到位,使得用法得以巩固。
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