评论人：王冰

2016-12-30

这节课能让学生通过观察、寻找出大树和小草的相同和不同之处，并比较的结果。不仅仅是一节语文课，通过对文字的理解，也同时掌握了自然知识，将学科很好的进行了一次整合。

评论人：王晶

2016-12-21

教师注重引导学生利用联想等方法让学生体会文本内涵，注重读写结合。

评论人：赵红梅

2016-12-15

教师在这节课中充分的体现了主导的这用，在本节课中孩子们的语文能力的训练扎实有效，呈现了一节高效的课堂教学。