评论人：关小飞

2018-06-04

教师教学目的明确，能够采用多种朗读方式理解文章。

评论人：何丹

2016-12-31

本堂课知识点明确，条理清晰，板书大方，教师注意归纳总结，能联系书本以外的知识，扩大学生听闻。

评论人：栾红军

2016-12-26

美文，美读，美不胜收。而那些毒舌终将把自己毒死。

评论人：韩春梅

2016-12-22

这是一篇很适合朗读的美文，教师重点培养学生朗读。

评论人：于晶晶

2016-12-14

教师语言优美，注重培养学生多种形式的朗读，引导学生分析课文的脉络，理解课文的主要内容。

评论人：付莞茹

2016-12-14

教学中教师训练孩子们的朗读是一大亮点，多种读法让孩子们在读书中体会了课文的意境美。

评论人：范成立

2016-12-14

教师的语言优美、板书突出了课文精髓，在教师的引领下学生的朗读能力逐步提高，一次比一次读的好！

评论人：刘喜荣

2016-12-13

多种形式的读，在读中感悟，读有所感落实到位。