评论人：孙玮

2016-12-27

教学设计重难点突出，课堂气氛活跃。

评论人：郑维雯

2016-12-21

教学重难点把握准确，教学流畅，学生能够积极参入进课堂活动中来

评论人：桑宏亮

2016-12-21

课堂气氛活跃，师生积极互动，很有特色。

评论人：侯立群

2016-12-20

教学设计很有特色，重点突出，难点分散，可操作强。

评论人：王颖

2016-12-18

课堂气氛好，师生配合默契。

评论人：肖杨

2016-12-17

设计充分体现教师主导和学生主体地位，注重师生互动，学生收获很大。

评论人：那宏儒

2016-12-16

本节课学生能够积极参与，课堂教学效果良好，是一节值得学习的语文课。

评论人：孟颖

2016-12-15

文言文的教学凸显了教师独具匠心的设计，彰显了古汉语文化的魅力

评论人：王敏

2016-12-13

知识点分析透彻,重点和难点突出，值得学习。

评论人：黄丽娟

2016-12-13

教师教学实在，学生能在此课学习中有所收获

评论人：赵艳艳

2016-12-13

经典文章，经典课堂，知识点分析透彻，重难点设置合理，教学过程环环相扣。

评论人：王晶

2016-12-13

教学设计新颖独特，手段多样，课堂容量大，值得学习。

评论人：刘云

2016-12-12

设计准确，目的明确，很有节奏，

评论人：吴金玲

2016-12-11

条理清晰，知识点准确，很好。