评论人：常伟玉

2021-12-06

刘老师将学生已有的两位数加减两位数竖式计算和本节课的内容联系起来，让学生在讨论中经历问题的提出、分析、解决过程，理解算法，构建方法，完善思路，升华想法，真正掌握算法、内化算理。