评论人：李萍

2018-06-27

我是河松小学评审专家，个人认为，听崔老师的课总是感觉在润物无声的情况下，让孩子掌握了知识，学生在学习过程中轻松、愉快，整节课都是以学生的理解和说明为主，教师只是适当的辅佐，优秀。

评论人：李萍

2018-05-10

个人认为，听崔老师的课总是感觉在润物无声的情况下，让孩子掌握了知识，学生在学习过程中轻松、愉快，整节课都是以学生的理解和说明为主，教师只是适当的辅佐，优秀。

评论人：李晓光

2018-05-10

我是榆树中心校的评审专家，个人认为崔老师这节课设计巧妙，能结合学生的生活经验，认识年、月、日，了解它们之间的关系。从学生的立场出发来设计与引导学生，营造了一种宽松、平等的教学气氛，让学生以自己的方式方法去解决问题，并充分尊重学生的个体差异，让每一个回答问题的学生都能体验到不同程度的成就感，是一节精彩的数学课。

评论人：吕国范

2016-12-22

崔老师的课堂是灵动的、趣味横生的，她总能以各种精巧的设计激发学生的学习热情，让每一个学生都能体味到学习数学的快乐，能品尝到成功的喜悦。

评论人：董红艳

2016-12-14

教学中崔老师能抓住教材特点，层层深入，保证了学生的主体地位和教学目标的有效落实，重点突出。通过交流、练习等形式，增强学生学习的兴趣，教学过渡自然，教学中善于鼓励，真诚关注学生自信心的树立。能结合学生的生活经验，认识年、月、日，了解它们之间的关系。站在学生的角度，尊重学生的个体差异，营造了一种宽松、平等的教学气氛，让学生以自己的方式方法去解决问题，充分让学生表达，让学生体验到成就感，值得我借鉴和学习。