评论人：魏泓鹰

2016-12-28

齐老师对教材挖掘透彻，引导学生主动思考，动手实验，有实效

评论人：傅禹杰

2016-12-23

齐老师带领学生由猜想，到通过亲自动手实验操作证明马铃薯在液体中的沉浮，使孩子们自己动手得出结论，充分给予孩子们独立学习的空间，使孩子们对学习科学充满兴趣。

评论人：邹虹

2016-12-15

注重培养学生设计实验的能力，培养学生解决问题的能力。

评论人：车承影

2016-12-14

教学设计重点，难点都分析清楚，能够充分调动学生的积极性

评论人：王志滨

2016-12-13

让学生在实验中发现问题，提出问题，解决问题。学生通过动手体验，通过归纳总结得出体验式结论。学生从体验中畅享获得知识的快乐。

评论人：王新月

2016-12-13

能够充分的调动学生的学习兴趣，让学生从现象中发现问题，自己动手实验中得到结论。