单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：王新

详情评论：感谢王老师的精心准备和分享。

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：王新

详情评论：王老师的讲解语言清晰、步骤明了，感谢王老师的分享。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：曲永波

详情评论：许老师通过运用讲解和学生相互交流资料的教学方式,让学生理解、认识到地球内部是不断运动着的，火山和地震是地球内部运动引起的，地表的地形地貌是不断变化着的。这系列的教学话动，在学生头脑中建立了对地球内部运动引起地形变化的理性认识,此基础上学生运用模拟实验加深了对知识的理解。这样，使理性认识和感性认识相结合，将抽象知识具体化、呈性化，符合学生的认知水平，有效地突破了教学的重难点。

单位：哈尔滨市新桥小学校   作者：莫丽茹

详情评论：我是安静小学的评审专家，个人认为莫老师制作的《马铃薯在液体中的沉浮》微课，教学内容的组织与编排，要符合学生的认知逻辑规律，过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂。教学过程深入浅出，形象生动，精彩有趣，启发引导性强，有利于提升学生学习积极主动性。

单位：哈尔滨市新桥小学校   作者：莫丽茹

详情评论：我是安静小学的评审专家，个人认为莫老师执教的《马铃薯在液体中的沉浮》这节课，教学环节清晰,教学目标明确，重难点突出。注重培养学生设计实验能力，发散学生思维，多角度解决问题，学生有足够的自主学习时间和空间，体验合作学习带来的快乐和幸福，有效地培养了学生的科学素养。

单位：   作者：

详情评论：我是安静小学校评审专家，个人认为杨老师执教的这本节课，教学环节流畅，让学生在学习过程中获得思维能力的发展和思维品质的提升，符合学生认知特点、学科特点。师生之间、生生之间开展多向多维对话，在对话分享中进行思想的交流与碰撞，激发学生学习兴趣，有效地培养了学生的科学素养。