评论人：谷庆菊

2018-11-29

教师围绕为什么渡河？怎样渡河？结果怎样？三个主要问题将课文内容串成一条线，引导学生通过读，感悟重点词语的方法，体会渡河少年的坚强意志。为最终成为游泳健将的结果，提供理解依据。教师对教材的深入挖掘对学生能力的培养，很有效果。