评论人：张佳音

2016-12-29

教师的课堂设计有特点有新意，符合学生的年龄特点，学生乐意接受学习，有兴趣。

评论人：崔文彬

2016-12-27

通过教师的教学，学生的设计热情高涨

评论人：辛爱慧

2016-12-26

教师恰当的运用多媒体，激发了学生的学习兴趣和创作的热情。

评论人：孙慧彦

2016-12-22

教学设计思路清晰，能够以生为本，教学设计符合年级特点，问题具有启发性，能很好地提高学生参与度。

评论人：邵新燕

2016-12-21

这节课比较好的地方在于课堂教学开始部分，从点线面入手，一步步带动学生自主去发现问题，课堂上能够较好的关注学生，利用精美实用的课件激发学生自主学习。

评论人：马光丽

2016-12-19

教师引领学生愉快的进行课堂实践。

评论人：王颖

2016-12-19

让学生自己设计美丽的花纹，学生在老师的引导下，设计出丰富多彩的花纹

评论人：陈义彪

2016-12-19

课堂设计到位，学生易于理解。

评论人：高腾飞

2016-12-17

设计精巧，突出重难点，环节层层深入。

评论人：陈莉威

2016-12-17

章显学生个性，学生在这样的课堂好幸福

评论人：苏盛文

2016-12-16

通过讨论很多学生可以从他人的构思中得到启发了创意，符合新课标中的指导思想。

评论人：张蓉

2016-12-16

教学设计合理，循序渐进，帮助学生掌握重难点。

评论人：王海萍

2016-12-14

本课内容贴近学生，通过装饰，变形等方法让学生创作动物花纹，提高了学生的创造力。