评论人：李林

2018-05-13

我是新康小学的评审专家李林，个人认为自然导入为学生的课堂学习设置了真实可感的情境。同时，还拓宽了学生的视野，这种导入方式尤其适合低年级的教学，可以舒缓课堂的紧张情绪，缓解学生的上课压力，增强课堂教学的效果。以读为主的设计模式。教师提出的要求逐步提高，反应了教学的梯度，最重要的是，学生在朗读中学习，又在朗读中感悟，最后也能在朗读中回味和提高，使本节课的教学效果得以提高。

评论人：李林

2018-05-13

自然导入为学生的课堂学习设置了真实可感的情境。同时，还拓宽了学生的视野，这种导入方式尤其适合低年级的教学，可以舒缓课堂的紧张情绪，缓解学生的上课压力，增强课堂教学的效果。以读为主的设计模式。教师提出的要求逐步提高，反应了教学的梯度，最重要的是，学生在朗读中学习，又在朗读中感悟，最后也能在朗读中回味和提高，使本节课的教学效果得以提高。