评论人：李春雪

2018-05-09

我是新桥小学校的评审专家，个人认为郭老师教学中注重激发学生的阅读兴趣，抓住重点词句，引导学生感知课文内容，品味优美词句，感悟作者对童年生活的眷恋之情，注重培养学生自读自悟的能力，加强了学生的朗读训练，做到听读、引读、范读三结合，努力使学生能带着感情正确的朗读文本文字，融入感情走进小屋与文本融为了一体，与作者产生了共鸣。通过朗读、感受、理解、欣赏和评价，使学生语文素养得到提高。

评论人：李慧迪

2018-05-09

我是新桥小学校的评审专家，个人认为郭老师教学基本功扎实，教态亲切、自然，给学生创设了充分展示的机会，让学生在课堂中敢于去表达。在教学中，抓住了《小屋》这篇课文的主旨，引导学生透过语言文字，不但理解字词句的意思，而且体会了作者在字里行间所表达的情感。教师在培养学生时，有意识地引导学生在交流、合作中相互学习，在学生感到疑难时适当点拨，激发了学生的学习兴趣，培养了学生语文学习的能力。