评论人：杜丰

2016-12-23

本课充分让孩子学会50米跑

评论人：沈涛

2016-12-23

快速跑是人们日常生活中的常用技能，教师提出如何跑的快，学生利用自己的知识和经验基础，带者“问题任务”做练习，就会更加认真、积极，动作要领是在学生的亲身体验中感悟、品尝、剖析的，教师只要归纳和总结。学生会记的更牢，在生活实践中运用的更方便，从而达到学以致用的效果。

评论人：高迎莉

2016-12-22

本节课课堂气氛活跃，提高学生学习兴趣，学生得到了很好的体育锻炼

评论人：杨艳

2016-12-16

课堂气氛活跃，教师语言简练，动作标准，课效果显著，充分发挥学生的自主学习。

评论人：刘芳

2016-12-15

本节课教师示范到位，充分发挥学生的主动性，创造性激发学生运动兴趣。

评论人：马福国

2016-12-14

课堂气氛活跃，学生学习积极，知识传授准确

评论人：赵松涛

2016-12-14

课堂气氛融洽，教师传授知识准确。

评论人：赵立娜

2016-12-11

张老师的这节课注重情境的创设，充分激发学生的学习兴趣。

评论人：张琳

2016-12-11

在教学设计方面很独到，受益匪浅。锻炼了学生的能力。

评论人：闫冰

2016-12-10

本节课教学教师创设情境激发学生参与氛围，课堂教学让学生体会知道形成的过程。