评论人：韩建设

2016-12-21

准备充足，过渡自然，练习的设计有针对性，始终用问题带出知识的学习，有效教学贯穿整个课堂。学生的思维活跃，参与度高

评论人：谢倩

2016-12-19

本节课重点内容突出，难点突破非常巧妙，能够帮助学生高效的理解和掌握较难的知识点。

评论人：郝俊宏

2016-12-18

年轻教师充满活力，设计精彩，学生积极性高，课堂气氛活跃。

评论人：王文初

2016-12-18

教学环节设计的巧妙，课堂生动活泼，学生学的轻松，掌握的扎实。体现了王老师专业素养很高，育人有方法。

评论人：何旭

2016-12-15

课程内容丰富，教师专业素质高，教师对整节课的节奏安排的合理。课堂气氛好，学生在一个愉悦的环境中学到了知识。

评论人：崔淑敏

2016-12-14

在整个教学过程中，坚持以自主探究性学习为主，综合运用讲授、谈话、讨论、多媒体教学等多种方法，能够很好地调动学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用。

评论人：李婧香

2016-12-13

王玥老师的教学真是知识详实，从学生的生活实际出发，生动形象。

评论人：王文静

2016-12-13

课堂气氛良好，学生和教师均有所收获

评论人：郭红

2016-12-12

课堂知识容量大，理念新，体现知识来源于生活又服务于生活，是一节好课