评论人：李丹丹

2016-12-14

教学设计合理，语言规范

评论人：景树波

2016-12-14

教学设计很用心，内容很全面，能够让学生在课堂中有所得。

评论人：曲波

2016-12-14

从实际问题出发，调动了学生得主观能动性。

评论人：郭维民

2016-12-13

本节课重点突出，教学安排紧凑，思路清晰

评论人：王娜

2016-12-13

准确把握教学目标，教学设计与学生生活紧密联系，符合学生年龄特点。

评论人：尤淑娟

2016-12-13

能准确地把握知识，体现了数学来源于生活，又服务于生活的理念。

评论人：孙晓莹

2016-12-13

设计新颖，重点突出，内容丰富精彩，语言生动。

评论人：杨丽丽

2016-12-13

教学严谨，教师基本功扎实，基础知识讲解到位，习题解题思路清晰。

评论人：马宏鹰

2016-12-13

教学设计严谨，由浅入深，步步深入，引导学生了解实数，体会生活中的实数。成功的一节课

评论人：曲慧颖

2016-12-13

很有经验的教师，对学生很了解，对知识的把握得当，学生掌握得很好，值得学习。

评论人：陈冬梅

2016-12-13

从实际问题出发，让学生认识实数在现实生活中的应用，教学严禁，讲解简洁明了

评论人：李伟

2016-12-13

对知识的正确把握，对学生的正确引导，使本节课上到了极致

评论人：姜立平

2016-12-13

教师扎实的基本功，重点难点处理相得益彰，效果好

评论人：杨玉萍

2016-12-13

设计新颖，别出心裁，讲解细致入微，学生易于接受，好课。

评论人：赵军

2016-12-13

条理清晰，高效教学。

评论人：李欣

2016-12-13

国老师的课真实，实在，国老师在教学中能够体现数学思维的严谨，这节课目的明确，重点突出，是一节学生增强幸福感的好课。

评论人：姚志恒

2016-12-13

设计新颖，别出心裁，启迪智慧

评论人：李欣

2016-12-13

国老师的课真实，实在，国老师在教学中能够体现数学思维的严谨，这节课目的明确，重点突出，是一节学生增强幸福感的好课。

评论人：孙文

2016-12-13

教师讲解细致入微，学生易于接受，好课。

评论人：韩争

2016-12-13

微课设计新颖，重难点明确，启发学生思考。